Initiative contre. La culpabilité: une étape du développement psychosocial

Pendant la phase de développement psychosocial de l'initiative contre la culpabilité, les enfants ont des besoins spécifiques qui peuvent ne pas être évidents pour leurs parents. L'enfance n'est pas facile. Nous le savons. Pourtant, en tant que parents, nous échouons souvent à aider nos enfants de la manière qui convient le mieux à leur âge. En comprenant cette étape, vous pourriez trouver un moyen de résoudre les problèmes qui ont commencé lorsque vous étiez un jeune enfant. Tout aussi important, vous pouvez créer de meilleurs résultats pour vos enfants qui cherchent à donner un sens à leur monde.

Source: unsplash.com

Quelles sont les étapes du développement psychosocial d'Erikson?

Erik Homburger Erikson était un Allemand- Psychologue et psychanalyste du développement américain, qui a conçu une théorie pour expliquer comment les humains se sont développés à travers la vie via les interactions sociales. Erikson a divisé la durée de vie d'une personne en huit étapes de développement psychosocial et a couvert le développement clé de la naissance à la vieillesse. Chaque étape a une crise psychosociale qui confère un trait, qui peut devenir une vertu, un défaut ou quelque chose entre les deux, selon la façon dont il est géré. Les 8 étapes sont:

1. Méfiance de confiance: De la naissance à 1 an et demi. Vertu: espoir.
2. Autonomie Honte: De 1 1/2 à 3 ans. Vertu: Volonté.
3. Culpabilité de l'initiative: 3 à 5 ans. Vertu: but.
4. Infériorité de l'industrie: De 5 à 12 ans. Vertu: compétence.
5. Confusion des rôles d'identité de l'ego: 12 à 18 ans. Vertu: fidélité.
6. Isolement d'intimité: De 18 à 40 ans. Vertu: l'amour.
7. Stagnation de la générativité: 40 à 65 ans. Vertu: attention.
8. Désespoir de l'intégrité de l'ego: 65 ans et plus. Vertu: sagesse.

Initiative contre culpabilité

L'initiative contre la culpabilité est une étape de Les étapes du développement psychosocial d'Erikson. Il se produit entre les âges de trois à cinq ans, que Erickson appelle les «âges du jeu». À ce stade, les enfants passent beaucoup de temps à jouer avec d'autres enfants et commencent à développer leurs compétences interpersonnelles.

Tout en jouant, les enfants commencent à prendre des initiatives et peuvent essayer de ressentir les rôles de leadership et les actions entre pairs; par exemple, un enfant peut choisir les rôles pour lui-même ou pour les autres dans un jeu. C'est le début de l'initiative. La culpabilité entre en jeu lorsque les enfants font des erreurs en naviguant dans ces positions. Apprendre les subtilités pour amener les autres à coopérer sans être autoritaire est un essai et une erreur. La culpabilité ou la honte dans cette situation peut amener un enfant à prendre soin des sentiments des autres et à choisir de faire ce que les autres considèrent comme juste, mais cela peut aussi amener un enfant à éviter d'essayer de lancer des jeux ou de diriger les autres.

L'étape 3, avec sa crise psychosociale d'initiative vs culpabilité, est une étape qui peut avoir un impact profond sur le reste de votre vie. Alors, quelle est cette étape? À quoi cela ressemble-t-il et que se passe-t-il à mesure qu'il progresse?

La vie à l'âge du jeu

Erikson a appelé les âges de 3 à 5 ans les «âges de jeu». C'est le moment de la vie où les enfants ont d'abord la chance de prendre l'initiative par le jeu. Les enfants en âge de jouer sont généralement à l'école maternelle pendant au moins une partie de chaque jour de la semaine. Sinon, ils peuvent encore franchir cette étape avec succès s'ils ont souvent l'occasion de jouer avec d'autres enfants. Ils commencent à développer des compétences interpersonnelles parce qu'ils sont maintenant assez vieux pour jouer avec d'autres enfants.

Comment les enfants prennent l'initiative

Les enfants en âge de jouer sont naturellement attirés par des expériences qui leur permettent de prendre des décisions et de diriger d'autres enfants. Pendant qu'ils jouent, ils peuvent choisir un jeu dans lequel s'engager avec d'autres. Ils peuvent choisir leurs rôles et même les rôles d'autres joueurs lorsqu'ils jouent à faire semblant.

Au cours de cette étape, vous remarquerez peut-être que votre enfant planifie des activités avec ses camarades de jeu. Vous verrez peut-être qu'ils composent leurs jeux. Ce sont peut-être eux qui suggèrent que le groupe joue du tout. Non seulement ils pratiquent l'initiative, mais ils développent également leurs compétences en leadership.

Comment ils développent la culpabilité

Les enfants du stade 3 d'Erikson peuvent souvent sembler agressifs. Ils n'ont tout simplement pas compris les subtilités pour amener les autres à coopérer sans être autoritaires. Ils n'ont pas la maturité pour toujours choisir des jeux ou des rôles appropriés pour eux-mêmes et pour les autres. Bref, ils vont faire des erreurs.

Interagir avec les autres enfants donne à l'enfant la possibilité de développer un sens de l'initiative, mais il ouvre également la porte à des sentiments de culpabilité. La culpabilité peut conduire à des résultats sains, comme prendre soin des sentiments des autres et choisir de faire ce qu'ils considèrent comme juste. Cela peut aussi amener l'enfant à éviter d'essayer de commencer de nouveaux jeux ou d'en diriger d'autres.

Pourquoi l'équilibre est essentiel

L'initiative sans culpabilité peut nuire aux autres. La culpabilité ou la honte sans initiative peut amener l'enfant à se retirer des autres. Un parent doit essayer d'aider subtilement son enfant à trouver le juste équilibre entre les deux. Un parent doit être attentif et délicat pour éviter les résultats négatifs et prendre le relais pour l'enfant. Un enfant a besoin d'espace pour prendre des décisions et prendre des initiatives, tout en apprenant qu'il doit tenir compte des sentiments des autres.

De plus, un enfant doit parfois apprendre de ses propres erreurs; Parfois, le travail des parents consiste simplement à signaler l'erreur et à trouver une solution pour la prochaine fois. Assurez-vous que les erreurs sont corrigées mais ne sont pas considérées comme «mauvaises». À ce stade, les enfants assument souvent la culpabilité et la honte pour des choses que vous n'avez jamais eu l'intention de leur faire porter. Un enfant peut se sentir coupable de vous déranger si vous rejetez ses questions, mais, comme tout parent le sait, l'enfant a besoin de ressentir une certaine forme de culpabilité - le cas échéant - pour apprendre à se contrôler. Un enfant qui vous interrompt pour vous poser cette question mérite un certain degré de honte pour se rendre compte que ses actions ont eu un effet social négatif.

Source: peoplecreations via freepik.com

Résultats négatifs dans l'initiative vs. Culpabilité

Que peut-il se passer si l'initiative contre la culpabilité tourne mal? L'enfant sera déséquilibré d'une manière ou d'une autre. Ils peuvent devenir culpabilisés, isolés socialement et émotionnellement fragiles. Ou bien, ils peuvent devenir agressifs et même agressifs. Ils peuvent douter de leur capacité à agir et à obtenir des résultats positifs. Ou, ils peuvent ignorer égoïstement les sentiments des autres. Un enfant trop culpabilisé peut ne jamais développer pleinement sa créativité. Un enfant qui a trop peu de culpabilité peut se comporter de manière inappropriée.

Les critiques d'Erikson soulignent qu'il n'a jamais clairement décrit ce qui se passe des années après que l'individu n'a pas réussi à franchir une étape avec succès. La réponse généralement acceptée est qu'une étape ratée entraîne des problèmes connexes tout au long de la vie.

Que se passe-t-il lorsque les enfants réussissent à l'étape 3?

Lorsqu'un enfant passe avec succès au stade de l'initiative contre la culpabilité, il développe un sens aigu du but. Le but exact change généralement à mesure qu'ils vieillissent. Pourtant, le sentiment fondamental qu'ils peuvent prendre des mesures significatives et obtenir des résultats positifs peut durer le reste de leur vie.

Comment les parents peuvent-ils aider leurs enfants à l'étape 3?

Un parent bien informé peut aider son enfant à traverser le stade 3 d'Erikson de plusieurs façons. Si vous êtes ou serez le parent ou le grand-parent d'un enfant de stade 3, vous pouvez l'aider de la manière suivante:

• Donnez-leur la possibilité de jouer librement avec d'autres enfants.
• Donnez-leur un espace émotionnel pour prendre l'initiative.
• Évitez de leur faire honte pour les erreurs qu'ils ont commises au début du jeu. Écoutez leurs raisons, corrigez-les doucement mais fermement si vous devez le faire, puis laissez le moment passer.
• Montrez-leur que ce qu'ils disent et font est important pour vous.
• Évitez de les critiquer ou d'essayer de les contrôler.
• Acceptez-les inconditionnellement pour qui ils sont, même si vous ne pouvez pas accepter une décision qu'ils ont prise.
• Ne laissez pas les questions de votre enfant vous déranger ou vous ennuyer. Au lieu de cela, faites-leur savoir que vous êtes heureux qu'ils souhaitent apprendre.
• Soyez un modèle pour un équilibre sain entre la culpabilité et l'initiative.
• N'oubliez pas non plus que les grands-parents et les autres membres de la famille peuvent également jouer un rôle important en aidant un enfant à développer l'équilibre entre l'initiative et la culpabilité.

Source: pixabay.com

Et si vous ne réussissiez pas à travers l'Initiative Vs. Culpabilité?

Que vous soyez parent ou que vous n'ayez jamais l'intention de l'être, vous devez avoir un équilibre positif entre l'initiative et la culpabilité. Si vous n'avez pas appris à faire cet équilibre comme un enfant, vous devrez peut-être travailler plus dur pour y parvenir maintenant. Pourtant, c'est loin d'être impossible. Comme Erikson l'a indiqué dans sa théorie, nous continuons à changer tout au long de notre vie. Il y a toujours une raison d'espérer et de travailler au développement personnel.

En tant qu'adulte, vous vous souvenez peut-être encore des façons dont vous avez été contrarié dans votre enfance. Vous pouvez vous dire que vous ne pouvez pas réussir à influencer les autres. Vous pourriez vous dire que vos opinions et vos questions n'ont pas d'importance. Vous pourriez ressentir une telle culpabilité à l'idée de blesser quelqu'un par inadvertance que vous n'essayez même plus d'initier des interactions sociales.

Ce que vous devez réaliser, c'est que vous pouvez changer tout ce discours intérieur négatif. Vous pouvez écrire un nouveau script pour vous-même qui est à la fois plus sain et plus agréable. Vous pouvez toujours trouver un but et un sens à votre existence.

Obtenir de l'aide

Il existe de nombreuses sources d'aide pour les personnes aux prises avec leurs difficultés passées ou les difficultés actuelles de leur enfant au stade de l'initiative contre la culpabilité. Vous devez trouver des sources fiables et solidaires. L'une des sources suivantes peut vous être utile:

• copains
• Groupes de soutien aux parents
• Livres d'Erikson et d'autres psychologues du développement
• Les enseignants du préscolaire de votre enfant
• Un conseiller en santé mentale

Bien que bon nombre de ces sources puissent être utiles, vous devez déterminer si vous avez trouvé l'aide appropriée ou non. Tenez compte de leur connaissance du stade de l'initiative par rapport à la culpabilité ainsi que de leur capacité à appliquer ces connaissances à votre situation spécifique.

Si vous avez besoin de parler à un conseiller en santé mentale de vous ou du développement psychosocial de votre enfant, vous pouvez parler à un conseiller agréé au BetterHelp.com. Là, vous serez jumelé à un thérapeute en ligne qui peut vous aider avec cela et d'autres problèmes de santé mentale sur votre emploi du temps et de partout où vous avez une connexion Internet.

Chaque étape de la vie est importante. Si vous avez des problèmes avec des enfants à ce stade ou avec vos propres problèmes liés à vos années de développement, obtenir de l'aide peut être extrêmement bénéfique. Vous pouvez vous sentir seul dans votre manque de compréhension, mais avec la bonne aide, vous pouvez vous forger un avenir meilleur pour vous-même et pour ceux qui dépendent de vous. Lisez ci-dessous quelques critiques des conseillers BetterHelp, de parents aux prises avec différents problèmes.

Avis sur Counselor

'' Je suis ravi avec Rachel et avec BetterHelp! C'est abordable, je suis une mère célibataire avec 4 enfants avec un budget serré et BEAUCOUP de stress et ce format facilite l'obtention de l'aide. J'ADORE que je puisse lui écrire mes sentiments chaque fois que je les ai, sans avoir à attendre une semaine pour la prochaine session. Elle est très perspicace et je lui en suis reconnaissante!

«Je suis une femme de 42 ans, une entrepreneure prospère dans un mariage aimant et j'ai un garçon de 4 ans brillant et en bonne santé. Je ne devrais pas avoir de quoi me plaindre. Je suis généralement heureux, motivé et j'ai une grande confiance en moi. Alors pourquoi diable aurais-je besoin d'une thérapie? Parce que j'ai besoin d'aide avec des idées constructives pour contrôler mon attitude négative. Je ne suis généralement pas une personne négative, mais je suis très consciente que j'ai de vastes sautes d'humeur de colère et de pessimisme et je l'obtiens de mon père. J'ai choisi Douglas parce qu'il conseille d'utiliser la thérapie cognitivo-comportementale et la gestion de la colère - qui est le genre de thérapie dont j'ai besoin. Douglas propose des solutions claires et je l'apprécie. Je ne voulais pas qu'un thérapeute me dise de parler de ma journée et de ce que cela me fait ressentir et qu'il est normal d'avoir ces sentiments. Je sais qu'il est normal de se sentir parfois en colère, mais je voulais comprendre comment le reconnaître et y remédier. Donc, si vous avez besoin d'une conversation constructive avec des résultats rapides pour les ennuis quotidiens et (surtout des conseils efficaces pour l'éducation des enfants!), Je pense que Douglas est votre thérapeute.

Un bon développement nécessite du travail

Heureusement, vous vous attaquez déjà au plus dur. Comprendre les problèmes que vous avez peut-être rencontrés ou non et comment les aborder de la manière la plus saine est un facteur extrêmement important pour la santé mentale à vie. Par essayer d'en savoir plus et comprendre ces problèmes vous êtes sur la bonne voie pour améliorer votre vie et celle de ceux qui dépendent le plus de vous.

Partage Avec Tes Amis: