Comprendre la psychologie anormale

Dans toute société donnée, il existe des comportements, des pensées et des émotions normaux établis. La psychologie anormale étudie les membres atypiques ou anormaux de cette société. En d'autres termes, les membres qui se situent en dehors des paramètres les plus courants et en dehors de la psychologie «ordinaire».

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Tomber en dehors des paramètres normaux ou être anormal n'est pas en corrélation avec le fait d'être bon ou mauvais. Un génie ou une personne très intelligente, par exemple, sortent des paramètres normaux. Cependant, ce n'est pas une caractéristique négative dans ce cas. Considérant cet exemple d'intelligence supérieure, pensez à la psychologie anormale de la même manière.

L'un des aspects les plus critiques de la psychologie anormale est le processus de diagnostic. Selon l'Internet Journal of Psychology, il existe quatre éléments pour diagnostiquer les troubles psychiatriques.

Déviance

Le premier «D» est la déviance. La déviance est tout comportement s'écartant des normes culturelles. Il existe des tests qui fournissent des normes pour la population générale utiles pour déterminer le degré de l'écart par rapport à la norme. En outre, la collecte d'informations à partir d'entretiens cliniques est utile pour déterminer le montant de l'écart. Cependant, divers troubles partagent des schémas communs de déviance et l'examen à travers plusieurs modèles de diagnostic peut aider.

La pédophilie est un exemple de déviance. La pédophilie est «une paraphilie spécifique, une classe de troubles caractérisés par des fantasmes, des comportements ou des pulsions récurrents intenses et sexuellement excitants» (Davis). Les outils diagnostiques décrivent la pédophilie par des pulsions ou des comportements récurrents qui existent depuis au moins six mois. Les pédophiles dirigent ces comportements ou exhortent les enfants de 13 ans ou moins. Un autre critère est que l'individu doit avoir plus de 16 ans et au moins cinq ans ou plus que le sujet en question.

Une enquête particulière a montré qu'entre trois et neuf pour cent des hommes admettent un intérêt pour les enfants mineurs. Fait troublant, nombre de ces études ont déterminé que cela pourrait faciliter cet intérêt en action dans des circonstances particulières. Bien qu'il y ait jusqu'à neuf pour cent qui entrent dans cette catégorie, c'est encore un petit pourcentage.

Considérant les attitudes sociales et juridiques. Compte tenu des attitudes juridiques et sociales à l'égard de la pédophilie, le nombre d'individus qui reçoivent le diagnostic est peu nombreux et très intermédiaire. Le fait que jusqu'à 9% des hommes puissent avoir un intérêt sexuel pour les enfants peut fixer une limite supérieure à la prévalence.

Ceci, cependant, est encore discutable en raison d'un biais potentiel contre la déclaration (par exemple, les répondants potentiels trouveraient tabou d'admettre des tendances / sentiments / pensées spécifiques). Les femmes ayant ces propensions sont encore plus rares dans la littérature. Ces deux facteurs sont un exemple de facteurs qui peuvent ensemble illustrer la spécificité statistique et sociétale de la déviance dans la pédophilie.

Dysfonctionnement

Le deuxième «D» est un dysfonctionnement. Le dysfonctionnement est un autre critère utilisé pour déterminer s'il existe des preuves d'une présence déterminant si le problème est suffisamment important pour faire partie d'un diagnostic. Quel que soit le dysfonctionnement, il doit être suffisamment important pour interférer de manière significative dans la vie de l'individu. Il est également important de rechercher des dysfonctionnements dans d'autres spectres de leur vie qui peuvent exister à divers endroits.

Lorsqu'un dysfonctionnement arrive là où il interfère avec les professions ou la vie sociale, il justifie un diagnostic. Des symptômes tels que:

1) humeur élevée ou basse la plupart de la journée où elle interfère avec les relations avec les autres

2) diminution du plaisir dans tous les aspects de leur vie

3) insomnie extrême ou hypersomnie

4) perte d'énergie marquée au point de peut-être négliger l'hygiène personnelle

5) incapable de maintenir sa concentration pendant une durée quelconque

6) un nombre accru de jours de maladie utilisés pour le travail

Détresse

Un troisième «D» est la détresse. Une personne peut éprouver une quantité importante de dysfonctionnement et très peu de détresse et vice versa. Le facteur de l'événement lié est l'étendue de la détresse affectant l'individu, et non la mesure de la gravité du dysfonctionnement.

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Un exemple de détresse pourrait être le diagnostic d'hypocondrie. Les caractéristiques de l'hypocondrie concernent la préoccupation d'un individu de craindre d'avoir de graves problèmes médicaux. L'hypocondrie fonde cette préoccupation sur la mauvaise interprétation par l'individu des symptômes de son propre corps. Le DSM le diagnostique comme un trouble somatoforme. Il exprime également des éléments caractéristiques d'un trouble anxieux.

La préoccupation et la détresse qui en découlent persistent malgré de nombreuses évaluations médicales répétitives et l'assurance de leurs prestataires médicaux qu'il n'y a rien de mal médicalement chez eux. Bien qu'un «bilan de santé médical propre» aide pour ainsi dire au début, il augmente la détresse de l'individu à long terme. Plus le patient cherche à se rassurer via des tests médicaux, plus la détresse augmente à long terme. Cela amène le problème initial de la détresse au premier plan.

Si la restructuration de la pensée réussit, l'attention de l'individu se recentrera loin de ses symptômes somatiques vers d'autres pensées qui ne sont pas si pénibles pour l'individu. Si le traitement peut réduire le niveau global de détresse, un résultat global positif peut être plus probable.

Danger

Le quatrième élément lors du diagnostic des troubles psychiatriques au cours d'une psychologie anormale est un danger. Le concept de danger comprend deux thèmes, qui incluent le danger pour soi et le danger pour les autres. Dans chaque diagnostic, il y a un élément de danger et un degré de gravité du danger. Une dépendance aiguë à la nicotine peut illustrer un exemple léger de danger. Les outils de diagnostic classent la dépendance à la nicotine comme un trouble lié à la toxicomanie. Principalement, la dépendance à la nicotine peut être un danger pour les autres en raison des effets de la fumée secondaire.

Les effets de première main du danger pour soi-même résultent de l'utilisation de la substance. Le diagnostic de dépendance à la nicotine a des effets physiques dangereux sur les problèmes de santé qui y sont liés. Plus de huit millions d'Américains reçoivent un diagnostic de plus de douze millions de maladies liées au tabagisme. Dix pour cent de tous les fumeurs ou anciens fumeurs souffrent d'une maladie liée au tabagisme. Les exemples incluent l'emphysème, le cancer, les maladies cardiaques, l'emphysème et les accidents vasculaires cérébraux. Près d'un million d'Américains meurent prématurément chaque année en raison d'une maladie liée au tabagisme.

La tolérance et le retrait sont inclus. Il y a des effets dangereux sur la santé mentale mis en évidence par les impacts émotionnels et les comportements continus des gens lorsque la nicotine est indisponible, limitée ou lorsqu'ils essaient d'arrêter de fumer.

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Certaines personnes très dépendantes de la nicotine peuvent tout à fait éviter les activités qui nuisent à leur capacité à consommer de la nicotine. Il est intéressant de noter que quatre-vingts pour cent des fumeurs expriment un intérêt à abandonner leur habitude de nicotine. Même si trente-cinq pour cent des fumeurs essaient d'arrêter de fumer chaque année, malheureusement seulement cinq pour cent des trente-cinq réussissent. Cela montre la dissonance cognitive de nombreux fumeurs.

Bien que le danger de la dépendance à la nicotine puisse être clair après avoir examiné les statistiques, il est également clair que d'autres maladies mentales comportent de forts éléments de danger. Cela est vrai même pour les personnes diagnostiquées sans dépendance à des substances chimiques qui ont un impact négatif sur la santé. Hiroeh, Mortensen et Dunn3 ont suivi plus de 257 000 personnes dans le registre psychiatrique danois et documenté leurs causes de décès.

Ils ont constaté que les personnes atteintes de maladies mentales avaient 25% plus de chances de mourir de toute cause non naturelle, y compris l'homicide, le suicide et les accidents. Ils ont constaté que presque tous les diagnostics psychiatriques recherchaient une mortalité élevée par rapport à la population générale. Parmi les nombreux décès non naturels, le suicide était le plus répandu. Cette preuve montre la nécessité d'évaluer le danger lors de la conceptualisation d'un diagnostic mental.

Comme convenu par tous les cliniciens, la déviance, la détresse, le dysfonctionnement et un cinquième élément, certaines croyances sont de durée jouent un rôle important dans la maladie mentale. Certains pensent que la durée peut devenir vitale car elle peut contribuer ou nuire aux émotions, aux cognitions ou aux comportements, étant suffisamment persistante ou cohérente pour ajouter et améliorer le diagnostic.

La psychologie anormale traite de divers troubles psychologiques, notamment les troubles anxieux, les troubles cognitifs, les troubles de l'humeur, les troubles du développement, les troubles de l'adaptation et des troubles plus spécifiques tels que la dépression, les phobies sévères et le trouble bipolaire.

Il existe trois approches thérapeutiques de base utilisées en pratique clinique:

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• Cognitif: La thérapie cognitive se concentre sur les schémas de pensée et les croyances d'une personne et sur la façon dont elles contribuent à la maladie mentale. Le thérapeute cognitif aide le patient à changer sa façon de penser en un modèle plus sain.

• Comportementale: Une approche comportementale de la psychologie anormale se concentre sur le comportement extérieur de la personne. Chaque objectif se concentre sur le renforcement des comportements positifs et la diminution des comportements nuisibles. Les cliniciens combinent souvent cette approche avec la thérapie cognitive pour utiliser la pensée et le comportement les uns avec les autres, il s'agit de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC).

• Médical: L'approche médicale examine explicitement la cause biologique de la maladie mentale. Cela peut provenir d'un déséquilibre chimique ou d'une infection. Les cliniciens traitent généralement les patients avec des médicaments selon l'approche médicale.

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Les références

Comer, RJ. Psychologie anormale. New York, NY: Worth Publishing; 2010.

Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux. 4e édition de révision de texte. Washington D.C .: American Psychiatric Association; 2000

Hiroeh U, Mortensen P, Dunn G. Mort par homicide, suicide et autres causes non naturelles chez les personnes atteintes de maladie mentale: une étude basée sur la population. The Lancet. 2001; 358 (9299): 2110-2112.

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Salkovskis P, Warwick H, Deale A. Traitement cognitivo-comportemental pour l'hypocondrie d'anxiété de santé sévère et persistante. Traitement brève et intervention en cas de crise 2003; 3 (3): 353-368.

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Wilmhurst L. Essentials of Child Psychopathology. Hoboken: NJ: John Wiley & Sons; 2005.

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