Différence entre la mémoire implicite et explicite

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Beaucoup de gens sont souvent confus au sujet des différents types de mémoire et de leurs fonctions. Il existe une mémoire à court et à long terme, qui sont toutes deux divisées en plusieurs catégories distinctes. Les troubles de la mémoire peuvent affecter un ou plusieurs aspects de la mémoire à court et à long terme ou à la fois. Souvent, le type de mémoire qui est affecté par le trouble est un indice, en soi, qui peut conduire à une évaluation approfondie et à un diagnostic approprié.

Memoire à long terme

La mémoire à long terme est le type de mémoire qui fonctionne lorsque vous vous rappelez des événements passés ou des choses que vous avez apprises. C'est la mémoire responsable de votre capacité à reconnaître les personnes et les lieux. C'est aussi la mémoire responsable de votre capacité à reconnaître et à comprendre les mots et les nombres.

Il existe deux sous-catégories principales de mémoire à long terme, appelées mémoire implicite et mémoire explicite. Mémoire implicite et mémoire explicite pour les deux types de mémoire à long terme, et sont très différentes à bien des égards. Ils diffèrent par les types de souvenirs qu'ils impliquent, la façon dont ces souvenirs sont récupérés et la partie de la structure cérébrale qu'ils utilisent. La mémoire implicite et explicite diffèrent également par les troubles de la mémoire qui les affectent, la façon dont les souvenirs sont développés et la façon dont les médecins testeront les troubles de la mémoire.

Mémoire implicite

La définition de la mémoire implicite peut être identifiée par ses autres noms; La mémoire implicite peut également être appelée «mémoire inconsciente» ou «mémoire automatique». Lorsqu'on vous demande de définir la mémoire implicite, vous pourriez dire que c'est la mémoire à long terme des choses que vous faites automatiquement tous les jours, sans pensée consciente. Vous n'avez pas besoin d'essayer de vous rappeler les choses qui sont dans la mémoire implicite. Ils viennent simplement à vous automatiquement.

Il existe quelques sous-ensembles de mémoire implicite. Un sous-ensemble est appelé mémoire procédurale. C'est la mémoire qui nous permet de marcher, de tenir une fourche, de faire du vélo et d'autres processus auxquels nous n'avons pas à penser consciemment. La mémoire procédurale implique toutes les choses que vous apprenez à faire à mesure que vous grandissez, et s'étend du moment où vous êtes un petit enfant à l'âge adulte, et comprend des comportements et des activités qui semblent venir à vous, sans effort ni difficulté réels.

L'amorçage est un autre sous-ensemble plus petit de mémoire implicite. L'amorçage est l'acte d'associer une image, un mot ou un autre stimuli à quelque chose d'autre, ce qui facilite la reconnaissance de formes, l'association et les systèmes de récompense. Un exemple serait de penser à la couleur verte pour se souvenir du mot herbe ou à la couleur rouge pour se souvenir du mot pomme.

Structure du cerveau

La mémoire implicite repose sur diverses structures du cerveau, selon le type de souvenirs impliqués. L'hippocampe et le lobe temporal ne sont pas nécessaires à la mémoire implicite, c'est pourquoi les patients atteints de la maladie d'Alzheimer se souviennent comment marcher, parler, lire et écrire, longtemps après avoir oublié tous ceux qu'ils connaissent et aiment.

Les principales zones du cerveau associées à la mémoire implicite sont le cervelet et les noyaux gris centraux. Le cervelet est associé au moment et à la performance des mouvements de motricité fine, tandis que les noyaux gris centraux sont principalement responsables de savoir comment effectuer les versions plus grandes ou plus larges de ces mouvements (appelées fonction motrice globale).

Le cortex moteur est également responsable de la mémoire procédurale, un sous-ensemble de la mémoire implicite. C'est la zone du cerveau qui vous permet d'exécuter des fonctions motrices automatiquement, sans pensée consciente. Bien entendu, toutes les fonctions de la mémoire implicite sont supervisées par le cortex cérébral.

Parce que la mémoire implicite utilise une partie du cerveau complètement différente de la mémoire explicite, vous pourriez constater que vous pouvez effectuer certaines tâches sans penser consciemment que, lorsque vous essayez de les faire consciemment, vous ne pouvez pas. Les dactylographes qualifiés en sont un exemple. Un dactylographe qualifié n'a pas à réfléchir consciemment à l'endroit où les touches doivent être en mesure de taper. Si, cependant, ils doivent chasser et picorer, ils peuvent avoir beaucoup de mal à se rappeler où se trouvent les différentes lettres sur le clavier, car cette partie du cerveau n'est pas conditionnée à se souvenir de la compétence. Cela peut également être observé lorsque vous essayez de donner des instructions; il peut être assez facile de se rendre au domicile de vos parents en voiture, mais il peut sembler impossible de donner des indications à quelqu'un d'autre.

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Développement

La mémoire implicite est principalement développée par la répétition. Lorsque vous apprenez à faire quelque chose pour la première fois, vous utilisez le lobe temporal et l'hippocampe (en utilisant la mémoire explicite) pour vous rappeler activement comment le faire. Avec le temps et avec la répétition, ces compétences deviennent automatiques.

Par exemple, lorsqu'un tout-petit apprend à marcher, il marche en utilisant sa mémoire explicite. Ils font ces premiers pas très délibérément et probablement lentement. Ils développent la compétence. Bientôt, cependant, la mémoire implicite s'installe et ils peuvent marcher sans pensée consciente. Peu de temps après avoir parlé, ils commencent à courir.

Parce que la mémoire doit commencer par une mémoire explicite, vous ne pouvez pas développer de nouveaux souvenirs implicites sans un hippocampe actif et un lobe temporal. Les personnes qui subissent des lésions cérébrales ou d'autres problèmes médicaux au lobe temporal à un jeune âge peuvent avoir une mémoire implicite très faible. Cependant, si vous avez déjà appris de telles choses, la mémoire implicite se souviendra comment les faire longtemps après que le lobe temporal ne fonctionne plus.

Exemples

Il existe de nombreux exemples de mémoire implicite, même s'ils peuvent varier d'une personne à l'autre. Au fur et à mesure que vous apprenez de nouvelles choses en utilisant la mémoire explicite, vous en développerez une mémoire implicite qui vous permettra de les faire automatiquement. Certaines personnes peuvent taper en utilisant la mémoire implicite, par exemple, tandis que d'autres doivent utiliser la mémoire explicite. Cependant, il est courant que tout le monde utilise la mémoire implicite. Ces points communs incluent:

• Rappel de lignes ou de scènes de film lorsque vous entendez les premiers mots ou voyez une image.
• Se souvenir des mots d'une chanson lorsque vous entendez les premières notes ou mots.
• Boutonner une chemise ou fermer une fermeture éclair.
• Utiliser un téléphone.
• Brosser tes dents.
• Marcher et courir.
• Conduire «sur pilote automatique» sur un itinéraire familier, comme pour travailler chaque jour.

Il existe également quelques exemples de mémoire implicite qui dépendent de la personne. N'oubliez pas que la mémoire implicite commence par la mémoire explicite et se développe par la répétition. En tant que tel, certaines choses pour lesquelles les gens pourraient utiliser la mémoire implicite si elles sont fréquemment effectuées incluent:

• Taper sur un clavier ou une machine à écrire.
• Effectuer des tâches de cuisson simples telles que faire bouillir de l'eau ou hacher un oignon.
• Effectuer des tâches de travail courantes, telles que le ponçage pour un menuisier.
• Conduire une voiture.
• Rappelez-vous les règles d'un jeu simple comme le solitaire ou jouez à un jeu simple sur un téléphone.
• Jouer à des jeux vidéo sans avoir à réfléchir consciemment à l'emplacement des boutons sur la manette.

Vous pourrez peut-être penser à de nombreux autres exemples de mémoire implicite qui s'appliquent à vous personnellement. Chaque personne a ses propres capacités de mémoire implicites basées sur ce qu'elle a appris par la répétition. Rappelez-vous que la mémoire implicite est responsable des choses que vous faites automatiquement sans vraiment y penser, et il est facile de voir à quel point la mémoire implicite et ses fonctions associées sont vraiment variées.

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Les troubles

La plupart des troubles de la mémoire n'affectent pas la mémoire implicite. Les troubles médicaux les plus courants qui affectent la mémoire implicite sont les accidents vasculaires cérébraux graves et les lésions cérébrales traumatiques. Si l'AVC ou la lésion cérébrale affecte le cortex cérébral, la mémoire implicite peut être affectée. Cependant, la plupart des troubles liés à la perte de mémoire n'affectent pas ces zones du cerveau.

Les patients atteints de la maladie d'Alzheimer au stade avancé perdent parfois la mémoire implicite vers la fin de leur vie. Longtemps après que la mémoire explicite a disparu et qu'ils ne peuvent plus se souvenir de qui ils sont ou quoi que ce soit d'un moment à l'autre, ils peuvent éventuellement oublier comment faire les choses qu'ils ont toujours faites. Les tâches répétitives, comme celles associées à une carrière, sont généralement les premières à être oubliées. Finalement, les patients atteints de la maladie d'Alzheimer sévère ou à un stade avancé peuvent oublier comment marcher, tenir une fourchette ou même oublier comment avaler de la nourriture.

Des tests

Les tests évaluant la mémoire implicite consistent généralement à demander au patient d'exécuter une tâche que son expérience de vie lui imposerait de faire automatiquement. Certains tests peuvent impliquer de tester le rappel automatique d'un individu, comme fournir les premières lettres d'un mot commun et s'attendre à ce que le patient se souvienne du mot dans son intégralité.

D'autres tests de mémoire implicites peuvent inclure le fait de demander au patient de se rappeler des phrases, des chansons ou des mots courants, tels que l'hymne national ou le serment d'allégeance. Lorsqu'on ne lui donne que quelques mots, le patient devrait être capable de compléter la phrase automatiquement sans pensée consciente ni effort extrême. Bien entendu, ces tests dépendent de la connaissance par le patient des phrases avant que des signes de perte de mémoire n'apparaissent.

Mémoire explicite

La définition de la mémoire explicite est beaucoup plus simple. La mémoire explicite est le type de mémoire responsable de vos souvenirs à long terme, comme l'endroit où vous êtes allé en vacances l'année dernière. Le souvenir d'événements antérieurs ou les connaissances acquises au fil du temps, mais non utilisées régulièrement, font partie de la mémoire explicite. Elle peut également être appelée «mémoire déclarative», car vous devez consciemment rappeler et déclarer l'information.

La mémoire explicite est le sous-ensemble de la mémoire à long terme auquel la plupart des gens pensent lorsqu'ils pensent à une perte de mémoire ou à quel point ils se souviennent des choses. Elle peut se détériorer naturellement avec le temps ou être accélérée par un trouble; cependant, la plupart des gens peuvent se souvenir de choses à partir d'une mémoire explicite longtemps après avoir subi une perte de mémoire à court terme.

Il existe deux principaux sous-ensembles de mémoire explicite: la mémoire sémantique et la mémoire épisodique. La mémoire sémantique est votre connaissance générale du monde qui vous entoure, mais n'est pas liée à des événements spécifiques. Par exemple, si vous pouvez vous rappeler les noms et les dates associés à la guerre civile, mais pas l'heure ou le lieu où vous avez appris ces informations, vous utilisez votre mémoire sémantique.

La mémoire épisodique est un souvenir d'événements. Certains souvenirs épisodiques peuvent être mémorisés pendant longtemps, car ils sont personnels et définissent la vie du patient. La mémoire épisodique peut également être appelée «mémoire autobiographique». D'autres souvenirs épisodiques peuvent ne pas durer, par exemple si un mot figurait ou non dans une liste de termes que vous avez consultés avec votre meilleur ami. Ces types de souvenirs peuvent durer assez longtemps pour passer un test, mais ne dureront pas pendant des mois ou des années, et sont généralement plus étroitement liés aux fonctions de mémoire sémantique.

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Structure du cerveau

Les principales zones du cerveau responsables de la mémoire explicite sont l'hippocampe dans le lobe temporal et le cortex préfrontal; cependant, il existe de nombreuses autres parties du cerveau dans le lobe temporal qui sont responsables de la mémoire explicite. Ceux-ci incluent le thalamus antérieur et l'amygdale, qui sont responsables de la mémoire émotionnelle.

Développement

Contrairement à la mémoire implicite, la mémoire explicite peut être développée sur la base d'une exposition ou d'une expérience singulière. C'est la mémoire que vous utilisez lorsque vous apprenez des faits pour l'école ou le travail, ainsi que la mémoire que vous utilisez lorsque vous visitez un lieu ou avez un événement de la vie. Si le souvenir fréquent de ces souvenirs peut aider à les préserver, il n'est pas nécessairement nécessaire pour que la mémoire déclarative fonctionne.

En raison de sa nature même, la mémoire déclarative ou explicite peut être faillible. Vous ne pourrez peut-être vous souvenir que de certaines informations, comme les études à l'école, assez longtemps pour passer un test ou pendant plusieurs mois après. Si ces informations ne sont pas examinées ou rappelées pendant une longue période, les détails peuvent devenir assez sommaires. Cela peut également être vrai pour la mémoire autobiographique. Vous pouvez facilement vous souvenir d'un événement, mais oublier certains détails spécifiques.

Exemples

Il existe de nombreux exemples différents qui pourraient être utilisés pour décrire la mémoire explicite. La mémoire sémantique est votre connaissance du monde qui vous entoure et de certains faits que vous avez appris au fil du temps. Cela peut inclure:

• Les abréviations ou majuscules des états.
• Noms et dates importants de l'histoire.
• Connaissance d'objets, tels que les noms d'outils spécifiques utilisés dans une carrière ou une procédure.
• Connaissances linguistiques, telles que les règles de grammaire d'une langue étrangère apprise à l'école.
• Faits scientifiques appris à l'école ou par l'acquisition de connaissances générales.

Il existe également de nombreux exemples de mémoire épisodique. C'est votre capacité à vous souvenir de ce qui s'est passé dans votre passé. Ces souvenirs sont liés à des événements et à des moments spécifiques de votre vie. Quelques exemples incluent:

• Rappelez-vous le jour de votre mariage ou la naissance d'un enfant.
• Rappelant les détails de vacances historiques à Paris.
• Se souvenir de ce que tu as eu pour Noël il y a trois ans.
• Se souvenir de qui était à votre cérémonie de remise des diplômes du secondaire.
• Rappelant les noms et personnalités de vos professeurs d'université.

Vous pouvez probablement trouver beaucoup plus d'exemples de mémoire explicite si vous vous souvenez simplement de choses que vous avez apprises au fil des ans ou de choses que vous avez vécues. Tout ce dont vous vous souvenez du passé, qu'il soit sémantique ou épisodique, est une mémoire explicite à l'œuvre.

Les troubles

La mémoire explicite est le premier type de mémoire à être affecté en cas d'amnésie. L'amnésie peut être causée par de nombreux facteurs différents, bien que les plus courants soient les lésions cérébrales traumatiques. Des formes plus légères de perte de mémoire dues à une lésion cérébrale ou à un accident vasculaire cérébral sont également courantes.

L'un des troubles médicaux les plus connus responsables de la perte de mémoire explicite est la maladie d'Alzheimer. Chez les patients atteints de la maladie d'Alzheimer, le lobe temporal et plus précisément l'hippocampe est la première partie du cerveau à être touchée. Pour cette raison, ces patients ont tendance à commencer à oublier les événements passés, les personnes et les autres informations qu'ils ont apprises tout au long de leur vie.

La démence est également courante, mais un peu moins. La démence est la perte de mémoire, ainsi que d'autres fonctions cérébrales. Le résultat de la maladie d'Alzheimer est considéré comme une démence, bien qu'il puisse y avoir d'autres causes. Parfois, une série de petits accidents vasculaires cérébraux ou un grand accident vasculaire cérébral peuvent conduire à la démence. Dans la démence, le cerveau se détériore et n'est plus en mesure d'accéder à la mémoire explicite, et l'esprit peut essayer de combler les vides avec de la désinformation.

Des tests

La plupart des tests de mémoire explicite impliquent simplement de demander aux patients de se rappeler des morceaux de leur passé. On peut leur demander de rappeler leur anniversaire ou celui de leur enfant. On peut leur demander quel jour ou quel endroit ils se sont mariés, ou quand leur conjoint est décédé. Souvent, des tests de mémoire explicites sont effectués avec l'aide d'un être cher. La personne aimée remplit un questionnaire indiquant les bonnes réponses, et l'administrateur pose les questions au patient et compare plus tard les réponses.

D'autres tests de mémoire explicite consistent à poser des questions générales, telles que «Qui est président des États-Unis?»; «En quelle année la déclaration d'indépendance a-t-elle été signée?»; ou 'Quelles sont les dates des fêtes nationales importantes?' Ces informations sont connues de tous et devraient pouvoir être rappelées sans trop de difficultés.

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Quand obtenir de l'aide

Si vous ou votre proche subissez une perte de mémoire explicite ou implicite, vous devriez contacter un psychologue pour faire tester professionnellement les processus de la mémoire. Les tests administrés par des professionnels peuvent déterminer si la perte de mémoire est anormale et évaluer l'étendue des pertes. Ils pourront également vous orienter vers des professionnels de la santé supplémentaires pour déterminer la cause de la perte de mémoire et élaborer un traitement pour tout trouble médical causant des problèmes de mémoire. Bien que le traitement puisse aider les patients souffrant de perte de mémoire, la plupart des pertes de mémoire explicites et implicites s'avèrent être des conditions permanentes, plutôt que des ralentissements temporaires de la fonction cognitive.

Foire aux questions (FAQ):

Quel est un exemple de mémoire implicite?

La mémoire implicite a également été appelée mémoire inconsciente - mémoire qui est absorbée et stockée sans s'en rendre compte consciemment. La mémoire implicite est constituée de nombreux types différents de mémoires et de différentes entrées de mémoire, mais toutes ont le même objectif de base: des mémoires qui facilitent les processus ou événements actuels. La mémoire implicite, par exemple, est la source de la mémoire pour faire du vélo, et c'est la raison pour laquelle le terme «c'est comme faire du vélo» résonne chez tant de gens; les processus impliqués dans la conduite à vélo sont des processus de mémoire implicites et permettent aux gens d'effectuer les actions sans se souvenir consciemment des mouvements et des comportements impliqués. La mémoire implicite est également responsable des mouvements et des comportements que les gens identifient souvent comme «être sur le pilote automatique», comme rentrer du travail à la maison. Il peut sembler que vous ne soyez pas sûr de la façon dont vous êtes allé du point A au point B, car votre mémoire implicite a mis en scène l'exercice physique et les mouvements nécessaires pour vous ramener à la maison, sans que vous ayez à considérer consciemment vos actions.

En quoi une mémoire explicite est-elle différente d'une mémoire implicite?

La mémoire explicite est délibérée, tandis que la mémoire implicite est involontaire. Parce que la mémoire explicite implique un rappel conscient et une évocation intentionnelle d'informations, elle est divisée en différentes parties, y compris la mémoire déclarative, qui est ensuite décomposée en mémoire épisodique et mémoire sémantique. La mémoire sémantique est une forme de mémoire qui consiste à rappeler des informations générales (pensez: faits mémorisés à l'école, dates d'échéance importantes au travail, etc.), tandis que la mémoire épisodique est une forme de mémoire qui implique des informations personnelles, telles que votre anniversaire ou des souvenirs. de votre enfance. Parmi les deux types de mémoire déclarative explicite, la mémoire épisodique est le type de mémoire le plus susceptible de contenir des souvenirs hautement émotionnels.

Qu'est-ce que la mémoire implicite en psychologie?

La mémoire implicite est un type spécifique de mémoire. La mémoire peut sembler au début plutôt simple, mais le terme décrit en fait un large éventail de processus, chacun d'entre eux étant essentiel pour un adulte fonctionnel et capable. La mémoire implicite est un type de rappel émotionnel qui se produit sans intention ni pensée; Bien que vous puissiez faire une pause, prendre un moment et éventuellement répondre lorsque quelqu'un vous demande «Quel est le film préféré de votre grand-mère», la mémoire implicite se produit sans souvenir intentionnel ni pensée consciente. La mémoire implicite est responsable des processus de pensée qui vous permettent de faire bouillir une casserole d'eau sur la cuisinière, ou vous permettent de marcher de votre chambre à la cuisine sans prêter une attention particulière à ce que vous faites. La plupart des comportements et actions attribués à la «mémoire musculaire» sont erronés, car la mémoire implicite détient les clés du mouvement inconscient et de la fonction de mémoire.

Quels sont les 3 types de mémoire?

Il existe trois principaux types de mémoire, chacun d'eux étant décomposé et subdivisé. Ces trois types de mémoire comprennent la mémoire de travail, la mémoire à court terme et la mémoire à long terme. Ces types de mémoire jouent tous un rôle dans les fonctions quotidiennes, car chacun de ces types de souvenirs a son propre rôle unique dans le rappel, l'action par cœur et l'engagement avec le monde extérieur. La mémoire de travail, par exemple, fait exactement ce que son nom suggère: elle prend des informations, et «travaille» sur les informations absorbées, pour synthétiser les informations et comprendre les stimuli. La mémoire à court terme retient les informations, y compris les informations sensorielles, pendant une brève période, et effectue essentiellement des analyses périodiques pour trouver des informations qui pourraient être importantes à l'avenir, qui seront ensuite transférées vers un stockage mémoire à long terme. La mémoire à long terme est, de toute évidence, le type de mémoire responsable de la conservation des souvenirs, des informations et des entrées sur des périodes plus longues.

Bien qu'un type de mémoire puisse sembler plus important ou plus vital que les autres, les trois types de mémoire fonctionnent en synergie pour créer un système de mémoire qui fonctionne bien et bien huilé. Cela comprend les types de mémoire responsables des fonctions automatiques (appelées «mémoire implicite»), les types de mémoire responsables des fonctions intentionnelles ou volontaires (appelées «mémoire explicite») et toute autre subdivision de ceux-ci, y compris la mémoire sémantique et la mémoire épisodique— les deux types de mémoire explicite, mais l'un est chargé de rappeler des informations générales, tandis que l'autre est chargé d'évoquer des informations personnelles.

Qu'est-ce qui est implicite et explicite?

Les mondes implicite et explicite décrivent tous deux des états opposés: si quelque chose estdans leplicit, il est suggéré, implicite ou caché. Si quelque chose estancienplicit, il est ouvert, ou largement reconnu. C'est pour cette raison que les termes «mémoire implicite» et «mémoire explicite» sont utilisés; La mémoire implicite est le type de mémoire à long terme qui ne repose pas sur une manipulation consciente, tandis que la mémoire explicite est un type de mémoire à long terme qui nécessite un rappel intentionnel et conscient.

La mémoire implicite est-elle à long terme?

Implicite est un type de mémoire à long terme, responsable de retenir les informations sensorielles, les informations motrices et les informations générales qui favorisent le fonctionnement quotidien sans rappel conscient. Faire du vélo, préparer une tasse de café le matin et tendre la main pour embrasser un ami bien-aimé sont toutes des formes de mémoire implicite, car tous ces comportements sont exécutés sans manipulation consciente des membres ou rappel volontaire d'informations. La mémoire implicite, bien qu'elle soit une forme de mémoire à long terme, est souvent confondue avec un autre type de mémoire, car elle ne semble pas immédiatement percevoir les gens comme travaillant à long terme. Cependant, elle est considérée comme une mémoire à long terme, car la mémoire implicite peut être conservée pendant une longue période; un souvenir implicite peut persister de l'enfance à la vieillesse.

Quelle partie du cerveau contrôle la mémoire implicite?

Les fonctions de mémoire implicites résident dans deux zones du cerveau: les noyaux gris centraux et le cervelet. Sans surprise, les noyaux gris centraux sont une région du cerveau qui joue également un rôle important dans la fonction motrice; car une grande partie de la mémoire implicite est impliquée dans la fonction motrice et les mouvements inconscients, il est logique qu'une grande partie de la puissance de traitement de la mémoire implicite réside dans une partie du cerveau qui, en partie, contrôle les mouvements, comme l'exercice physique. Le cervelet est une unité plus grande du cerveau et joue également un rôle dans la fonction motrice, mais se concentre sur la motricité fine plutôt que sur une fonction motrice plus large et plus large. La motricité fine comprend la capacité de tenir un crayon et la capacité de contrôler la pression d'un toucher. Ces compétences font partie de la mémoire à long terme et de la mémoire implicite.

Quels sont deux types de mémoire implicite?

Bien qu'il existe deux types de mémoire explicite (mémoire sémantique et mémoire épisodique), il existe en fait trois types de mémoire implicite: la mémoire procédurale, le conditionnement et l'amorçage. La mémoire procédurale est un sous-ensemble de la mémoire implicite et est impliquée dans les procédures d'actions automatiques. Conduire au travail sans avoir à réfléchir à votre destination, par exemple, démontre l'utilisation de la mémoire procédurale et sa place dans les fonctions de mémoire implicites. Le conditionnement est un type de mémoire implicite impliquée dans les réactions en chaîne. Le conditionnement est le type de mémoire responsable de la création de l'effet domino de sentir la nourriture et de l'expérience de votre eau à la bouche, ou de l'effet domino d'entendre un son comme votre nom, et de se retourner sans avoir à penser ou à prendre une décision intentionnelle. L'amorçage est le processus de mémoire implicite impliqué dans les réponses de récompense. Si, par exemple, on vous donne continuellement une ventouse après avoir mangé des légumes, la fonction d'amorçage de votre mémoire implicite viendra associer les légumes aux ventouses et développera un intérêt / préférence accru pour les légumes, afin de maintenir la récompense.

Pourquoi oublions-nous?

Bien que l'oubli puisse sembler une expérience négative ou une rupture de la fonction cognitive, l'oubli est en fait un élément important d'une fonction cognitive saine et efficace. Le cerveau humain comprend d'innombrables mécanismes différents, parmi lesquels la mémoire. Bien que la mémoire puisse sembler être une fonction unique, il s'agit en fait d'un système, composé de nombreux sous-systèmes - la mémoire implicite et explicite, par exemple, ainsi que la mémoire sémantique et la mémoire épisodique. Chaque système de mémoire dépend des autres systèmes et chacun joue un rôle dans le maintien d'une fonction cognitive appropriée.

La capacité d'oublier est une partie importante de la fonction cognitive appropriée. L'oubli se produit lorsque l'esprit humain détermine qu'un souvenir ou une expérience n'est pas pertinent ou nécessaire (en oubliant à quoi ressemble le visage de notre professeur de première année, par exemple), et lorsque quelque chose est jugé trop dommageable ou problématique pour être correctement rappelé (comme cela peut être le cas cas dans des souvenirs chargés émotionnellement ou des situations traumatiques). L'oubli se produit le plus souvent dans la mémoire de travail et la mémoire à court terme, car ces deux processus de mémoire sont littéralement amenés à oublier; oublier les souvenirs à court terme libère de l'espace pour absorber des informations sensorielles supplémentaires et permet aux gens d'éliminer les informations et les impressions superflues, inutiles ou non pertinentes.

Quel est un bon exemple de mémoire sensorielle?

La mémoire sensorielle (également appelée mémoire de travail) est un type de mémoire qui utilise les entrées et les impressions sensorielles afin de mieux saisir les informations, synthétiser les informations recueillies et former des idées et des opinions définitives. La mémoire sensorielle est similaire à la mémoire à court terme, en ce qu'elle est conservée pendant une (très) brève période, mais s'écarte de la mémoire à court terme dans sa durée et son but. La mémoire sensorielle, comme son nom l'indique, comprend entièrement l'apport sensoriel, tandis que la mémoire à court terme peut absorber des informations provenant de diverses sources. La mémoire sensorielle est toute mémoire développée en réponse à un stimulus sensoriel, comme le bref souvenir de la vue d'un panneau publicitaire ou le bref souvenir de l'odeur d'un vieil ami. La mémoire sensorielle ne persiste que quelques secondes après l'exposition du stimulus, avant la fin de l'entrée sensorielle et les impressions sont transférées dans la mémoire à court terme ou rejetées.

Comment la mémoire humaine est-elle stockée?

Il existe deux processus impliqués dans le stockage de la mémoire: la mémoire à court terme et la mémoire à long terme, qui ont toutes deux des systèmes de mémoire supplémentaires (pensez à la mémoire sémantique et à la mémoire épisodique), qui facilitent davantage la synthèse des informations, et le stockage éventuel de la suppression de souvenirs et impressions. Pour commencer, des informations ou des informations sensorielles sont prises en compte et transmises à la mémoire de travail pour évaluation. L'évaluation détermine si la mémoire est transférée vers la mémoire à court terme pour un examen supplémentaire, ou est entièrement supprimée. À partir de la mémoire à court terme, les souvenirs et les impressions sont soit stockés dans la mémoire à long terme, soit jetés, pour faire place à de nouvelles impressions, idées et extraits d'informations.

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