Qu'est-ce que le renforcement? Psychologie, définition et applications

La psychologie du renforcement est l'étude de l'effet des techniques de renforcement sur le comportement. Une grande partie de la psychologie du renforcement est basée sur les premières recherches de B.F. Skinner, considéré comme le père de la recherche sur le conditionnement opérant. La recherche de Skinner était basée sur la loi de l'effet de Thorndike. Skinner a introduit le concept de renforcement dans la loi de l'effet. Le principe du renforcement suggère que lorsque nous suivons un comportement aux conséquences agréables, ce comportement est susceptible de se répéter. De plus, un comportement suivi de conséquences désagréables sera moins susceptible de se répéter.

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La définition du renforcement en psychologie

Le terme renforcement fait référence à tout ce qui augmente la probabilité qu'une réponse se produise. La définition de la psychologie du renforcement fait référence à l'effet du renforcement sur le comportement. Le renforcement augmentera ou renforcera la réponse.

Lorsque nous félicitons un enfant pour avoir aidé à nettoyer les jouets, il est susceptible de continuer à aider à nettoyer à l'avenir. Lorsque nous offrons une friandise à un chien pendant la formation, il est susceptible de répéter le comportement que nous lui enseignons à l'avenir.

Catégories de renfort

Il existe deux catégories de ferraillage: le ferraillage principal et le ferraillage secondaire.

Le renforcement primaire se produit naturellement et ne nécessite pas que le sujet apprenne quoi que ce soit de nouveau. Le principe du renforcement primaire est parfois appelé renforcement inconditionnel. Le renforcement primaire aide à la survie des personnes, des plantes et des animaux. Les cycles naturels nous fournissent de la nourriture, du sommeil, de l'eau, de l'air et même du sexe.

Nos expériences et notre génétique jouent souvent un rôle de renforcement primaire. Si nous n'aimons pas un certain aliment, nous n'allons tout simplement pas le manger. Les personnes à la peau claire ne sont pas susceptibles de passer beaucoup de temps à la plage à se baigner au soleil.

Le renforcement secondaire est également appelé renforcement conditionné. Cette catégorie de renforcement implique l'utilisation d'un renforcement associé à un autre renforcement. Nous pouvons trouver un bon exemple de cela dans le dressage de chiens où un dresseur utilise un clicker en conjonction avec une friandise. Le principal renforçateur est la friandise pour chien. Lorsque la friandise est utilisée avec le clicker et la louange, à un moment donné, le clicker deviendra le renforçateur secondaire et la friandise pourra être supprimée complètement.

Types de renforcement en psychologie

Le renforcement peut être de nature positive ou négative. Lorsque le renforcement est positif, le formateur ajoute quelque chose pour augmenter ou invoquer une réponse. Un bon exemple de cela est de donner à un enfant de petits bonbons en guise de récompense pour l'apprentissage de la propreté.

Le renforcement négatif supprime quelque chose pour augmenter la réponse. Un exemple de ceci est si un enfant doit à ses parents une somme d'argent et que l'enfant a du mal à la rembourser. Si les parents demandent à l'enfant de rembourser 90% de l'argent à une certaine date et que l'enfant se conforme, les parents renonceront aux 10% restants du solde.

Notez que le positif et le négatif dans ce contexte ne se rapportent pas au bien et au mal. Comme en mathématiques, il ajoute quelque chose pour renforcer un comportement ou enlève quelque chose pour renforcer un comportement.

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Facteurs qui influencent la force de la réponse

Comment quelqu'un renforce le comportement et quand il le renforce sont des facteurs qui affectent la force globale de la réponse. Les éléments suivants peuvent mesurer la force de la réponse:

• Persistance
• La fréquence
• Durée
• Précision de réponse après l'arrêt du renforcement

Il existe deux autres termes importants en psychologie du renforcement: le renforcement continu et le renforcement partiel.

Le renforcement continu signifie que vous renforcez un certain comportement à chaque fois que cela se produit. Le renforcement partiel signifie qu'une fois que le sujet a acquis le comportement, le formateur peut offrir un renforcement une partie du temps et obtenir toujours le même effet positif.

Skinner a identifié quatre principaux types de renforcement partiel, notamment:

• Calendriers à ratio fixe: Renforcer un comportement après un certain nombre de réponses.
• Horaires à intervalle fixe: Renforcer un comportement après l'écoulement d'une période spécifique.
• Horaires à ratio variable: Renforcer le comportement après un nombre de réponses imprévisible.
• Horaires à intervalle variable: Renforcer le comportement après l'écoulement d'une période imprévisible.

Applications de renforcement

Les principes de base de la psychologie du renforcement sont utilisés dans de nombreuses facettes de la vie, notamment l'éducation, les milieux cliniques et communautaires, pour n'en nommer que quelques-uns.

Application dans le milieu éducatif

L'une des plus grandes applications de la psychologie du renforcement concerne peut-être le développement de soutiens et d'interventions comportementales positives (PBS) comme moyen de modifier le comportement des élèves à l'école et dans les salles de classe.

PBS est un programme qui utilise des interventions comportementales universelles reconnues dans le monde entier et visant à prévenir les comportements perturbateurs. Le PBS peut être utilisé au niveau de l'école, de la classe et de l'élève individuel. Le PBS est le plus efficace lorsque les écoles utilisent les interventions aux trois niveaux.

Au niveau de l'école, Bohanon a réalisé une étude de trois ans sur plus de 438 500 élèves du système des écoles publiques de Chicago entre les années 2001-2004. L'étude impliquait de promouvoir quatre attentes à l'échelle de l'école, à savoir:

• Être respectueux
• Être responsable
• Soyez engagé académiquement
• Soyez attentionné

L'étude a montré de vastes réductions des renvois et des suspensions de discipline de bureau, ainsi que des augmentations des résultats des tests de mathématiques. Dans d'autres études, les écoles rapportent que leurs élèves ont montré des compétences sociales considérablement améliorées. Les écoles ont pu réduire le temps et les ressources dont elles avaient besoin pour résoudre les problèmes de comportement. De nombreuses études ont montré que le PBS entraînait des scores aux tests plus élevés et une meilleure réussite scolaire.

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Application dans le cadre clinique

La psychologie du renforcement s'est avérée utile dans divers contextes cliniques. L'une des premières applications des techniques de renforcement concerne les enfants qui vivent avec une anxiété sociale sévère. Une étude menée en 2008 par Beam, Torgerson et Creviston impliquait un garçon de 12 ans du nom de Luke. Luke était sélectivement muet à l'école. Les chercheurs pensent que le mutisme sélectif est un symptôme d'anxiété sociale. Les cliniciens ont étudié le garçon pendant que les enseignants utilisaient des techniques de renforcement pour augmenter la verbalisation de Luke en utilisant soit seulement quelques invites, soit aucune invite du tout dans le cadre normal de la classe pour atteindre l'objectif de l'aider à réduire suffisamment son anxiété pour qu'il puisse parler. L'expérience a prouvé que le renforcement positif contingent est la conception de thérapie la plus applicable pour les étudiants qui vivent avec un mutisme sélectif.

Les techniques de renforcement sont également couramment utilisées pour traiter la toxicomanie. La consommation de substances peut renforcer le comportement car elle crée des sensations agréables tout en réduisant l'anxiété, en augmentant la capacité d'une personne à être social, en augmentant son énergie et en encourageant le sommeil. Malheureusement, le renforcement de la consommation de substances est un renforçateur malsain qui entraîne une dépendance. Les conseillers en toxicomanie peuvent utiliser des renforcements positifs et négatifs pour encourager un comportement sain et aider les clients à remplacer un nouveau comportement par un comportement malsain pour les aider à abandonner leurs habitudes.

Les renforcements positifs sont souvent utilisés dans le traitement de la toxicomanie pour soulager le client des situations stressantes qui le poussent à chercher une évasion. Les renforcements positifs peuvent inclure l'implication des membres de la famille dans le traitement pour leur apprendre à influencer positivement leur proche dans le traitement au lieu d'être confrontés et de causer un stress supplémentaire. D'autres renforcements positifs peuvent permettre au client de passer à des niveaux plus élevés dans le programme qui offrent des activités plus amusantes et engageantes telles que le yoga, l'escalade, la méditation en plein air, les cours de cordes et d'autres thérapies agréables ou stimulantes.

Le renforcement négatif peut également être très efficace dans le traitement de la toxicomanie. L'idée est de permettre au client de ressentir ses facteurs de stress et de faire face à ses peurs, mais au lieu de le laisser succomber à l'abus de drogues ou d'alcool, le thérapeute lui enseigne de nouvelles stratégies d'adaptation. En changeant les schémas de pensée, en méditant ou en remplaçant un type de schéma de pensée sain par la consommation de substances, les clients apprendront qu'ils peuvent éprouver de la joie et du bonheur et vivre une vie sans stress sans avoir l'impression d'avoir besoin d'utiliser des substances pour ressentir l'euphorie.

Application dans le cadre communautaire

Le concept de renforcement positif a été essayé en milieu communautaire avec des résultats très positifs. Au cours d'une expérience de 21 semaines qui impliquait de payer des volontaires pour ramasser des ordures dans la Cache National Forest, qui se trouve principalement dans l'Utah, des volontaires ont ramassé plus de 187 sacs d'ordures. Les bénévoles ont toujours exécuté leur tâche, qu'ils aient été supervisés ou non, et la pratique a été efficace sur le long terme.

La Norvège utilise le concept de renforcement positif dans son système carcéral. Les détenus reçoivent les mêmes services que les personnes non incarcérées. Leur seule conséquence est le manque de liberté. La peine moyenne n'est que de huit mois. Les détenus ont tous les mêmes droits que les citoyens en dehors de la prison, y compris le droit d'étudier et de voter. Le pays essaie de placer les délinquants dans la zone de sécurité la plus basse possible afin qu'il leur soit plus facile de retourner dans la communauté. Les détenus sont encouragés à aller à l'école ou au travail et se voient offrir des services de retrait, notamment une formation sociale et professionnelle et un logement de transition pour aider à prévenir la récidive. Environ 40% des prisons sont des prisons ouvertes où les détenus ne doivent se rendre dans leur cellule que la nuit.

Obtenir de l'aide pour résoudre des problèmes ou améliorer l'humeur et le fonctionnement

Les techniques de renforcement sont utiles pour les personnes de tous âges, sexes, races et ethnies. Contrairement à d'autres types de traitement qui nécessitent des médicaments, la thérapie de renforcement est sûre et non invasive. La thérapie de renforcement s'est avérée efficace dans presque tous les contextes et peut également vous aider. Vous n'avez rien à perdre et beaucoup à gagner en contactant BetterHelp dès aujourd'hui pour être jumelé avec un thérapeute agréé qui peut vous aider à vous mettre sur la voie d'une meilleure santé mentale.

Foire Aux Questions (FAQ)

Quels sont les 4 types de renfort?

Les quatre types de renforcement sont:

• Renforcement positif: il s'agit d'un stimulus ou d'un événement dans le conditionnement opérant qui implique l'utilisation de louanges et de récompenses pour augmenter l'occurrence possible d'une réponse spécifique.
• Renforcement négatif: il s'agit d'un stimulus ou d'un événement de conditionnement opérant qui peut être arrêté ou retenu pour augmenter l'occurrence possible d'une réponse spécifique.
• Punition positive: Il s'agit d'un stimulus ou d'un événement dans le conditionnement opérant qui implique l'utilisation d'une incitation désagréable pour augmenter l'occurrence possible d'une réponse spécifique.
• Punition négative: Il s'agit d'un stimulus ou d'un événement dans le conditionnement opérant qui implique la suppression ou la rétention d'une incitation désagréable à augmenter l'occurrence possible d'une réponse spécifique.

Qu'est-ce qu'on appelle le renforcement?

Le renforcement est un aspect fondamental du conditionnement opérant utilisé pour décrire le renforcement d'une situation ou d'un élément. En psychologie comportementale, le terme est utilisé dans le conditionnement opérant et se réfère à l'application de tout stimulus qui facilite et augmente la probabilité qu'une réponse spécifique se produise. Dans certains cas, le renforcement est également utilisé pour décrire un effet ou un élément comportemental amélioré, en particulier lorsque cette amélioration améliore la profondeur et la durabilité de la mémoire.

Qu'est-ce qu'un exemple de renforcement positif?

Un renforcement positif est essentiellement une récompense pour une réponse correcte. Un exemple de renforcement positif est lorsque vous donnez une friandise à votre enfant chaque fois qu'il a fait ses devoirs. Votre enfant finira par comprendre que faire ses devoirs s'accompagne de l'avantage supplémentaire d'une friandise, ce qui lui donnerait un intérêt dévoué pour les études. Offrir des compliments à votre enfant est également une autre forme de renforcement positif, car non seulement il exprime votre satisfaction, mais lui donne également l'impression que vous reconnaissez ses efforts. Vos compliments se renforcent car les enfants aiment être aimés et appréciés.

Qu'est-ce que le comportement de renforcement?

Le comportement de renforcement est toute action qui se reproduit constamment en réponse à un stimulus. Le renforcement est un aspect de la psychologie comportementale qui vise à influencer les actions ou la réaction (comportement) d'un individu ou d'un organisme en relation avec une activité ou un objet (appât). Par exemple, si votre chien aboie au son d'un sifflet après des années d'entraînement, il s'agit d'un comportement renforcé.

Qu'est-ce que le renforcement de la punition?

La punition est souvent considérée comme l'opposé du renforcement. De la même manière que le renforcement peut être positif et négatif, la punition peut également être positive et négative. La punition est une technique de conditionnement opérant qui diminue la probabilité qu'un événement ou une réponse se reproduise souvent par l'utilisation d'une conséquence désagréable ou défavorable. Le but de la punition est de pénaliser un comportement comme moyen de dissuader sa répétition.

Quel est le meilleur type de renforcement?

Le renforcement positif est généralement considéré comme la forme la plus efficace de comportement de renforcement, en particulier lorsqu'il survient immédiatement après le comportement. Une application positive encourage non seulement la réponse souhaitée, mais permet également à l'opérante et au répondant de se concentrer sur l'aspect le plus agréable de la situation.

Que sont les techniques de renforcement?

Les techniques de renforcement sont des méthodes de conditionnement opérant conçues pour augmenter la probabilité d'une réponse souhaitée. Il existe trois types de techniques de renforcement, positives, négatives et extinctrices. Chaque technique représente la récompense, la punition et l'extinction.

Le premier type de renforcement est axé sur la récompense. Ceci est considéré comme un renforcement positif car il contribue à encourager un comportement souhaitable.

Le deuxième type de renforcement est la punition, qui est considérée comme un renforcement négatif car il s'agit d'une action entreprise pour décourager les comportements indésirables.

Le troisième type de technique de renforcement est l'extinction, qui ne récompense ni ne punit un comportement. Le but de l'extinction est de ne pas tenir compte du comportement, diminuant ainsi sa signification, jusqu'à ce qu'il s'éteigne.

Qu'est-ce que le renforcement naturel?

Un renforcement naturel est une méthode de conditionnement classique qui vise à obtenir une réponse sur la base d'un comportement inné. Par exemple, si une personne aime écouter de la musique, vous pouvez baser votre conversation avec elle autour de son genre, artiste ou chanson préféré pour l'aider à développer ou à améliorer ses compétences sociales. Un renforçateur naturel ne nécessite pas de mode de conditionnement artificiel pour stimuler la réponse souhaitée.

Quels sont les éléments de renforcement?

Les quatre éléments principaux du renforcement sont la récompense, la politique, la fonction de valeur et l'environnement. Ces éléments sont considérés comme faisant partie intégrante de l'apprentissage par renforcement.

Quels sont des exemples de renforcement?

Voici quelques exemples de renforcements positifs et négatifs:

Dans une entreprise de gestion de réseaux sociaux, votre patron vous donne un bonus dans le cadre de votre salaire pour avoir doublé le nombre total de followers pour un compte que vous gérez. Le paiement de bonus (traiter) agit comme un exécuteur qui vous motive à dépasser le nombre minimum d'abonnés (réponse) que vous êtes censé gagner chaque mois. Ceci est un exemple de renforcement positif.

Lorsque vous devez de l'argent à vos parents et que vous êtes censé trouver du travail pour les rembourser ou qu'ils saisissent vos clés de voiture. Dans ce cas, vous vous engagez dans un comportement (trouver un emploi) pour éviter un stimulus défavorable (ne pas pouvoir utiliser votre voiture). Ceci est un exemple de renforcement négatif.

Le renforcement positif est-il un conditionnement classique?

Le renforcement positif est un conditionnement opérant de forme. Le conditionnement classique se concentre sur les réponses instinctives qui se produisent à la suite de l'expérience, contrairement à la condition opérante qui se concentre sur le renforcement et l'affaiblissement du comportement involontaire. Le conditionnement classique est un concept souvent associé au psychologue russe Ivan Pavlov.

Quels sont les 5 types de renforçateurs?

Les cinq types de renforçateurs sont:

• Renforceur positif
• Renforceur négatif
• Renfort primaire
• Renfort secondaire
• Châtiment

Le renforcement est-il meilleur que la punition?

La recherche a montré qu'il est plus facile d'encourager un bon comportement que de décourager un mauvais comportement. C'est pour cette raison que le renforcement est considéré comme étant plus efficace que la punition. La punition peut déclencher des émotions négatives telles que la colère et le ressentiment, ce qui, par rapport aux émotions positives que le renforcement peut générer, en fait une alternative moins durable.

Qu'est-ce qu'un exemple de renforcement?

Un propriétaire de chien donne à son chien une carotte (stimulus de renforcement) chaque fois que l'animal va chercher une balle. Le chien reçoit (stimulus de renforcement) deux carottes chaque fois qu'il récupère la balle dans un délai imparti. Mais lorsque le chien ne parvient pas à récupérer la balle, le propriétaire retient la friandise ou arrête le jeu (punition).

Qu'est-ce que le conditionnement opérant?

Le conditionnement opérant, parfois appelé conditionnement instrumental, est une procédure d'apprentissage qui utilise l'utilisation de la récompense et de la punition pour renforcer un comportement particulier. Grâce au conditionnement opérant, un individu est capable d'associer une action à une conséquence, avec la nature prédéterminée de la conséquence appliquée destinée à instiller la réponse souhaitée à une action. Le terme conditionnement opérant a été inventé par le psychologue américain B. F. Skinner en 1937, et il est généralement considéré comme le père du conditionnement opérant.

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