Qu'est-ce qu'un comportement hérité?
Nos comportements influencent grandement nos vies. Nous considérons généralement notre comportement comme quelque chose sur lequel nous avons un contrôle total. C'est vrai dans une certaine mesure, bien que changer un comportement puisse être difficile - surtout s'il s'agit d'un comportement hérité.
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Les psychologues évolutionnistes étudient le fonctionnement de notre esprit en fonction de la manière dont ces processus profitent à l'espèce humaine. Les psychologues évolutionnistes divisent le comportement en deux groupes principaux, le comportement hérité et le comportement appris. Les comportements appris sont les choses que vous apprennent vos parents, les enseignants et les membres de la communauté, ou les comportements que vous apprenez vous-même. Alors, quels sont les comportements hérités?
Comportement hérité
Les comportements hérités sont des comportements transmis génétiquement. Nos gènes contrôlent des choses comme le type et la couleur de nos cheveux, la couleur de nos yeux et notre taille - mais nous ne pensons généralement pas qu'ils contrôlent notre comportement. C'est en partie parce que la plupart de nos comportements sont appris plutôt qu'hérités.
Cependant, certains comportements sont si bénéfiques pour l'espèce humaine, que les anciens ancêtres qui les maîtrisaient sont ceux qui ont survécu assez longtemps pour transmettre ces traits à leur progéniture, etc. Ce sont nos comportements hérités.
Alors que la plupart des scientifiques conviennent que certains comportements sont contrôlés par la génétique, lesquels et à quel degré sont un sujet de débat fréquent.
Étudier le comportement hérité
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L'étude du comportement héréditaire est difficile car l'étude des gènes est difficile.
Comme présenté ci-dessus, les gènes sont la base biologique de qui nous sommes en tant qu'individus au sein de l'espèce. Comme vous pouvez probablement l'imaginer, il existe plus de combinaisons génétiques possibles que d'humains. Cette science est si complexe que le projet sur le génome humain, qui dure depuis des décennies - l'identification et la cartographie de tous les gènes humains et de leurs fonctions - n'a été achevé qu'en 2003.
Il existe certains cas dans lesquels un seul gène détermine une seule caractéristique physique. Cependant, le comportement est plus complexe. Il n'y a pas un seul gène - à notre connaissance - qui détermine si un individu sera avide ou violent.
De plus, les gènes fonctionnent rarement dans des relations un à un, on / off. Ce qui est plus courant, c'est une multitude de gènes qui travaillent ensemble pour déterminer la force d'un trait. Ainsi, alors que dans certains cas, un seul gène détermine quelque chose comme la couleur des yeux, il n'y a pas - pour autant que nous le sachions - un seul gène qui détermine quelque chose comme la curiosité. Cela rend les gènes encore plus difficiles à étudier, surtout en ce qui concerne le comportement.
Nature contre nourrir
L'une des discussions les plus anciennes en psychologie est celle de la nature contre l'éducation. Cette question demandait autrefois si le comportement est appris ou hérité, mais comme la communauté scientifique a plus largement accepté l'héritage de certains comportements dans une certaine mesure, il s'agit désormais davantage de savoir quels comportements sont appris ou hérités et dans quelle mesure.
Le problème est que, contrairement au cas des traits physiques, les traits de caractère peuvent être transmis par la génétique ou l'éducation. Si un enfant est élevé par un avare qui pique un sou et grandit pour devenir un avare qui pique un sou, c'est-à-dire s'il a pensé à ses dollars et à ses centimes ou si la tendance à économiser de l'argent a été transmise génétiquement. La réponse, bien sûr, est - du moins très probablement - beaucoup plus nuancée que cela.
À des moments différents, l'argument de la nature et l'argument de la culture ont exercé une influence presque complète. Francis Galton, un cousin de Charles Darwin, a poussé le concept de nature à l'extrême en suggérant l'eugénisme. Populaire à la fin du XIXe et au début du XXe siècle, les partisans de l'eugénisme croyaient que les personnes dont les traits de caractère n'étaient pas bénéfiques pour la société pouvaient être empêchées de se reproduire, améliorant ainsi progressivement l'espèce humaine. Pendant des années, les personnes qui ont commis des crimes ou qui avaient des problèmes de santé mentale ont été stérilisées de force ou même tuées. Le mouvement a rapidement perdu de sa popularité quand Adolf Hitler a utilisé l'eugénisme contre des criminels et des personnes souffrant de problèmes de santé mentale ainsi que des personnes de divers groupes religieux, groupes sociaux et orientations sexuelles.
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À l'inverse, le comportementalisme pourrait être considéré comme une approche opposée. Les partisans du comportementalisme croient que très peu de choses comme la génétique déterminent nos comportements et que toutes nos actions sont le résultat d'un choix. Le comportementalisme revient souvent dans les discussions sur la justice pénale où les comportementalistes suggèrent que le but des peines devrait être d'aider le délinquant à devenir un membre sain de la société plutôt que de simplement l'éloigner de la société.
Études jumelles
L'idée de jumeaux - deux humains partageant des gènes identiques - nous fascine depuis longtemps. Cela double pour les scientifiques qui souhaitent utiliser des jumeaux pour mettre fin au débat nature contre nourrir. L'idée d'études jumelles comme moyen de séparer les acquis des caractères hérités a été initialement proposée par Galton.
Théoriquement, si deux jumeaux étaient élevés séparément l'un de l'autre, toutes les caractéristiques qu'ils avaient en commun seraient potentiellement héritées tandis que toutes les caractéristiques qu'ils n'avaient pas en commun seraient potentiellement apprises.
D'autres études sur les jumeaux visent à déterminer les traits de caractère que des jumeaux identiques élevés ensemble pourraient avoir en commun par rapport à des jumeaux non identiques élevés ensemble. Parce que les jumeaux identiques partagent tout leur matériel génétique alors que les jumeaux non identiques ne partagent que leur matériel génétique, cela pourrait vraisemblablement aider à séparer les traits hérités des traits appris.
Alors que certains scientifiques apprécient grandement les études jumelles, d'autres sont sceptiques quant à leur valeur. C'est pour plusieurs raisons. D'une part, les études sur les jumeaux supposent souvent que les jumeaux vivent leur vie de manière similaire, ce qui n'est pas nécessairement le cas. De plus, parce que certaines caractéristiques sont très appréciées dans l'ensemble d'une ou plusieurs cultures, ces comportements pourraient probablement sembler hérités d'une étude jumelle, même s'ils ont été enseignés aux deux jumeaux bien qu'ils aient été élevés séparément.
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Les progrès scientifiques tels que le projet Human Genome n'ont pas permis de se débarrasser de l'expérience jumelle vieille de plusieurs siècles - bien qu'ils aient changé la façon dont les scientifiques mènent ces recherches et interprètent leurs résultats.
Génétique et mutation
Au cas où la génétique ne serait pas déjà assez compliquée, nous apprenons que la génétique peut changer.
Nous avions l'habitude de penser que la génétique avec laquelle une personne est née est plus ou moins gravée dans la pierre. Cependant, des recherches récentes ont montré que les traumatismes peuvent changer l'ADN d'une personne. Cela signifie beaucoup en termes de débat sur le comportement hérité contre le comportement appris.
Par exemple, supposons que la confiance soit un comportement hérité. Si votre «gène de confiance» devait changer à cause d'un événement traumatisant, cela pourrait - en théorie - être transmis à votre progéniture. Prouver cela avec certitude peut éventuellement être fait par une combinaison de tests psychologiques et génétiques. En attendant, cependant, une caractéristique - comme la confiance dans notre exemple ci-dessus - pourrait tout aussi bien être enseignée après un traumatisme que transmise après un traumatisme. Après tout, il est logique que le sentiment de confiance d'un parent puisse être endommagé par un événement traumatisant qui les amène à apprendre à leurs enfants à être moins confiants.
Les traits hérités peuvent-ils ne pas être appris?
La question du comportement appris par rapport au comportement hérité et de la nature par rapport à l'éducation n'est pas seulement une question de pure science. Cela pourrait également avoir des implications très réelles.
Un bon exemple de ceci que nous avons déjà abordé dans cet article concerne le thème de la justice pénale. Si un comportement - disons, la violence - est un comportement appris, alors il pourrait vraisemblablement être désappris ou corrigé par des choses comme la thérapie ou l'éducation. Si, en revanche, la violence était un comportement héréditaire, on pourrait se demander s'il serait jamais possible de la désapprendre ou si des personnes violentes sont nées de cette façon et le resteront quelles que soient les intentions du programme de justice pénale.
Un argument est d'agir comme si tout comportement était appris. Cette approche nous encourage à espérer dans la capacité d'un individu à se contrôler et à contrôler son destin. La croyance que nos actions sont strictement déterminées par des choses comme la génétique est une école de philosophie appelée déterminisme. Cette école de philosophie soutient que, parce que nos actions ne peuvent être contrôlées par l'individu, les personnes qui accomplissent ou sont susceptibles de réaliser des actions indésirables doivent être éloignées de la société.
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Un des rôles de la psychologie est de nous aider à mieux comprendre les causes de nos actions et comment bâtir des sociétés qui favorisent la santé générale de la communauté. Cependant, le rôle de la psychologie est également d'utiliser les ensembles incomplets de connaissances dont nous disposons au mieux de nos capacités pour promouvoir le bien-être commun.
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