Un aperçu du développement de l'enfant
Le développement de l'enfance est défini comme «les changements biologiques, psychologiques et émotionnels qui se produisent chez les êtres humains entre la naissance et la fin de l'adolescence». Les changements ci-dessus sont très importants dans la vie de tout enfant et auront un impact considérable sur son succès, ou son absence, en tant qu'adulte.
À mesure que les enfants grandissent et se développent, il est primordial que leurs parents ou tuteurs prennent certaines mesures et s'assurent que leurs enfants reçoivent les soins nécessaires pour qu'ils puissent se développer pleinement. Cependant, pour ce faire, les adultes doivent d'abord avoir une compréhension complète et approfondie du développement de l'enfance et de tout ce que cela implique.
Source: youtube.com
Un aperçu du développement de l'enfant
Pour le meilleur ou pour le pire, les parents et les soignants jouent un rôle tout à fait significatif dans la croissance et le développement de leurs enfants. Bien que le développement de l'enfance suive un certain modèle progressif, tous les enfants ne grandiront pas au même rythme ou au même rythme. Il existe également de nombreux facteurs externes et internes qui peuvent avoir un impact sur le développement d'un enfant à la fois positivement et négativement.
Il existe une série d'aspects du développement de l'enfant. Les aspects ci-dessus incluent la croissance physique, la croissance / développement moteur, la croissance intellectuelle / cognitive, la croissance sociale / émotionnelle et le développement du langage.
Croissance physique
Étant l'une des formes de développement les plus évidentes, la croissance physique implique la maturation de la taille et du poids d'un enfant. La taille de la tête augmentera également en plus du torse et des membres. Les schémas et la vitesse de croissance physique peuvent varier quelque peu selon l'enfant, mais dans la plupart des cas, la croissance progresse régulièrement entre la naissance et avant la puberté. La puberté commence entre 10 et 13 ans. Grâce à la puberté, la croissance physique et la maturation augmentent considérablement par rapport aux dernières années progressives.
Il existe plusieurs facteurs qui influencent la maturation physique d'un enfant. La génétique et l'alimentation sont deux des principaux éléments qui ont un impact sur la croissance physique et d'autres formes de maturation. C'est pourquoi les enfants qui grandissent sont souvent encouragés et incités à manger des aliments sains. La qualité de la santé d'un enfant peut grandement influer sur le fait que son développement physique se déroule ou non au rythme normal.
Croissance / développement moteur
Comme son nom l'indique un peu, la croissance et le développement moteurs se rapportent au mouvement des jambes, des bras et des autres membres d'un enfant. Quelques exemples d'habiletés motrices comprennent ramper, marcher, courir, nager et bouger d'autres parties du corps telles que les mains, les pieds, les doigts et les orteils.
Un enfant développe ses capacités motrices très progressivement. Par exemple, les très jeunes enfants âgés de six à huit mois rampent généralement en utilisant leurs mains et leurs jambes. Dans les mois à venir, ces enfants progresseront ensuite vers la marche en se tenant les mains des adultes, avant d'être à l'aise et capables de marcher seuls. Selon Baby Center, l'enfant moyen commence à marcher de manière autonome entre neuf et dix-sept mois.
La nutrition d'un enfant a un impact important sur la croissance motrice et le développement. La maturation de divers os, membres et muscles influence en outre la croissance motrice des enfants. La croissance physique a également un impact sur le développement de diverses habiletés motrices. Wikipedia affirme que les enfants plus minces rampent souvent avec une plus grande facilité que leurs homologues plus lourds.
Source: aetc.af.mil
Croissance intellectuelle / cognitive
La maturation des capacités intellectuelles et cognitives concerne la mémoire, le langage et les capacités de résolution de problèmes. Comme les formes de développement ci-dessus, les compétences intellectuelles et cognitives se développent progressivement. Dans la plupart des cas, la capacité de distinguer les objets vivants des objets inanimés commence pendant l'infanterie. Au fur et à mesure que les nourrissons se transforment en jeunes enfants, leurs compétences intellectuelles et cognitives se développent, viennent donc les capacités de mémoires plus étendues et augmentent la vitesse d'intériorisation de l'information et d'apprentissage.
De nombreux facteurs jouent un rôle dans la maturation du développement cognitif et intellectuel. Les interactions parentales, la prise de nourriture, l'exercice, les expériences quotidiennes et les quantités d'amour et de soins reçus affectent grandement les formes de croissance précédentes.
Croissance sociale / émotionnelle
Comme son nom l'indique, la croissance sociale et émotionnelle se rapporte au développement inné de divers sentiments et émotions. Par exemple, pendant les premiers mois de la vie d'un enfant, il ou elle éprouvera principalement des sentiments de bonheur, de colère ou de tristesse. Cependant, au fur et à mesure que le bébé se développe en un enfant, il éprouvera également de la peur, de l'anxiété et d'autres émotions plus complexes en plus des émotions de base précédentes. Des problèmes peuvent survenir lorsqu'une émotion est ressentie trop intensément ou trop souvent. Dans certains cas, des troubles émotionnels peuvent se former. Si cela se produit, les parents doivent immédiatement rechercher un diagnostic professionnel et un traitement auprès d'un médecin agréé.
L'expérience et les styles parentaux peuvent également avoir un impact sur le développement émotionnel et social des enfants. Par exemple, les jeunes enfants qui passent plus de temps avec les adultes dans leur vie sont plus susceptibles de progresser socialement que leurs homologues isolés. De plus, les enfants qui peuvent créer des liens avec leurs parents et leurs frères et sœurs sont susceptibles de différer émotionnellement des enfants qui grandissent dans des environnements d'isolement, de stress et de troubles.
Développement du langage
La langue implique la capacité de communiquer avec d'autres personnes via l'écriture, les sons et les signes. Pour que les enfants maîtrisent pleinement les compétences de développement du langage, ils doivent comprendre les sons du langage, les prononciations, la compréhension de la parole, la formation des mots et la capacité de communiquer verbalement et efficacement.
Les parents et les soignants peuvent contribuer au développement du langage de leurs enfants en leur lisant. L'école primaire Cam Everlands affirme en outre que les enfants qui sont lus par les adultes dans leur vie connaissent des capacités de concentration supérieures, des compétences linguistiques / vocabulaire plus avancées, de meilleures performances scolaires et la maturation de l'empathie et de l'imagination.
Source: commons.wikimedia.org
Théories sur le développement de l'enfant
Comme l'explique Very Well Mind, il existe une série de théories portant sur le développement de l'enfance. De nombreuses théories ci-dessus observent les divers éléments de la croissance de l'enfance et spéculent sur les facteurs susceptibles d'avoir un impact sur ledit développement.
La théorie de Sigmund Freud
Par exemple, la théorie de Sigmund Freud est d'avis que les désirs subconscients et les expériences de l'enfance ont un impact sur sa conduite et, en outre, sur sa personnalité. La théorie de Freud affirme également que les enfants qui ne parviennent pas à se développer dans un domaine développeront probablement une fascination corrélée dans leur vie ultérieure. Enfin, la théorie de Sigmund Freud estime que la personnalité d'un individu est, par essence, pleinement développée au moment où il atteint l'âge de cinq ans.
La théorie d'Erik Erikson
Si la théorie d'Erikson partage des points communs avec la théorie de Freud, il existe également des contrastes notables. Par exemple, Erikson estime que diverses expériences et interactions avec les autres sont les principaux contributeurs au développement de l'enfance. Il estime en outre qu'à différents stades de croissance, les enfants et les adultes sont confrontés à certains dangers qui deviennent des étapes importantes de leur vie.
La théorie du développement cognitif de Jean Piaget
La théorie du développement cognitif de Piaget présente et explique les différentes étapes perçues de la maturation intellectuelle d'un enfant. Les quatre étapes ci-dessus comprennent la phase sensori-motrice, la phase préopératoire, la phase opérationnelle concrète et la phase opérationnelle formelle. Selon la théorie de Piaget, le stade sensori-moteur survient entre la naissance et l'âge de deux ans. Pendant tout ce temps, les nourrissons sont limités à leurs capacités motrices et à leur conscience sensorielle limitées.
Vient ensuite l'étape préopératoire où les nourrissons deviennent des enfants qui commencent à comprendre le langage, mais qui ne se sont pas suffisamment développés pour considérer les autres et comprendre certaines informations. La phase opérationnelle concrète se situe donc entre sept et onze ans. Pendant cette période, les capacités mentales des enfants se développent suffisamment pour qu'ils puissent pratiquer la pensée logique.
On pense cependant que les jeunes des âges ci-dessus ont encore du mal à comprendre des hypothèses et des situations similaires. Enfin, au stade opérationnel formel, les enfants ont environ douze ans et sont en outre capables de comprendre des notions abstraites, tout en apprenant progressivement à penser logiquement et à planifier de manière systémique.
Un dernier mot
Il existe d'innombrables théories concernant le développement de l'enfance et les facteurs et éléments sous-jacents des différentes étapes de la maturation. Cependant, quelles que soient les théories, il est primordial pour les parents et les soignants d'avoir une compréhension approfondie du développement de l'enfance et de ses aspects. Les très jeunes enfants sont extrêmement vulnérables et ont besoin d'amour, de soutien et de conseils. Il existe d'innombrables études qui affirment les mérites des adultes qui passent du temps avec les enfants au cours de leurs années de formation et leur enseignent des informations qui les aideront aux différentes étapes de leur développement.
Source: rawpixel.com
Malgré l'importance de la parentalité pratique pendant le développement de l'enfance, l'expérience peut encore être difficile et difficile à plusieurs reprises. Parfois, s'asseoir avec un conseiller ou un thérapeute agréé peut faire toute la différence dans le monde et s'avérer utile.
Malheureusement, de nombreuses personnes ont encore du mal à se sentir suffisamment à l'aise pour parler à un professionnel des événements de leur vie. Ils pourraient s'inquiéter d'être inconsciemment jugés ou perçus comme faibles par d'autres personnes. Cependant, les personnes les plus fortes sont celles qui peuvent demander de l'aide lorsqu'elles savent qu'elles en ont besoin ou qu'elles pourraient en bénéficier.
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